Призер регионального этапа ВОШ по технологии
Март 9, 2023
Просмотров: 88
Поздравляем призера регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников по технологии Брайана К., обучающегося 9б класса и учителя, подготовившего призера, Вадима Виталиевича Чернова!
Молодцы! Гордимся!
К. Брайан учится хорошо, к учебе относится серьезно, очень любит физику, алгебру, технологию, много занимается самостоятельно физикой, черчением, читает дополнительную литературу по этим предметам, дома у него есть своя физическая лаборатория для проведения опытов. У него есть достижения в этой области. Брайан является стипендиатом Главы администрации муниципального района Белебеевский район Республики Башкортостан 2022-2023 учебного года. Ежегодно Брайан участвует в различных конкурсах и олимпиадах и добивается высоких результатов:
Республиканский этап:
2021 г. – Диплом за I место в Республиканской инженерной олимпиаде школьников в направлении «Основы конструирования»;
Всероссийский этап:
2022 г. – Призер VI Всероссийского конкурса научно-исследовательских работ «История местного самоуправления моего края».
С 1 класса Брайан играет на балалайке, он является участником Оркестра русских народных инструментов ЦДК г. Белебея. Сольно и в составе оркестра он принимает участие во многих конкурсах, концертах, они часто выезжают на гастроли. В 2019 году оркестр был приглашен в Москву на Всероссийский конкурс детско-юношеского творчества «Музыкальный олимп», где они стали лауреатами II степени. В 2022 году музыкальная сказка «Морозко», в которой играет Брайан, стала победителем конкурса Грантов Главы Республики Башкортостан. С гастролями они посетили все соседние районы, а также Уфу. Брайан занимается футболом в спортивном клубе «Чемпион», а также греко-римской борьбой.
Мама, дедушка и бабушка принимают активное участие в воспитании Брайана и предоставляют ему самостоятельность в обучении, доверяя и поддерживая его.
Вадим Виталиевич Чернов подготовил Брайана к олимпиаде по технологии, учитель постоянно работает над совершенствованием своих профессиональных знаний. На уроках технологии обучает школьников приемам работы с инструментами и материалами, формирует навыки обращения со станочным оборудованием на высоком профессиональном уровне с обязательным выполнением всех норм и правил охраны труда и техники безопасности. Учебная мастерская функционирует уже не одно десятилетие на материале, который добывает сам учитель для обеспечения образовательного процесса. Учитель умело выбирает объект труда для проектирования, что стимулирует заинтересованность обучающихся, а также постоянно следит за формированием навыков культуры труда у школьников. На уроках графики раздела технологии целенаправленно работает над развитием технической грамотности обучающихся, вырабатывает умения ориентироваться в типах и видах чертежей, навыков практического выполнения чертежей разных видов и с применением компьютерной техники, навыков чтения чертежей.
Вадим Виталиевич создает атмосферу сотрудничества, творчества, поиска на каждом уроке, стремится к созданию ситуации успеха на каждом уроке, побуждает к поиску обучающимися альтернативных решений, создает ситуации выбора, опирается на личностные особенности каждого ребенка – все это выражается в умении педагога учить всех и каждого, что позволяет работать со 100% успеваемостью.
Молодцы! Гордимся!
К. Брайан учится хорошо, к учебе относится серьезно, очень любит физику, алгебру, технологию, много занимается самостоятельно физикой, черчением, читает дополнительную литературу по этим предметам, дома у него есть своя физическая лаборатория для проведения опытов. У него есть достижения в этой области. Брайан является стипендиатом Главы администрации муниципального района Белебеевский район Республики Башкортостан 2022-2023 учебного года. Ежегодно Брайан участвует в различных конкурсах и олимпиадах и добивается высоких результатов:
Республиканский этап:
2021 г. – Диплом за I место в Республиканской инженерной олимпиаде школьников в направлении «Основы конструирования»;
Всероссийский этап:
2022 г. – Призер VI Всероссийского конкурса научно-исследовательских работ «История местного самоуправления моего края».
С 1 класса Брайан играет на балалайке, он является участником Оркестра русских народных инструментов ЦДК г. Белебея. Сольно и в составе оркестра он принимает участие во многих конкурсах, концертах, они часто выезжают на гастроли. В 2019 году оркестр был приглашен в Москву на Всероссийский конкурс детско-юношеского творчества «Музыкальный олимп», где они стали лауреатами II степени. В 2022 году музыкальная сказка «Морозко», в которой играет Брайан, стала победителем конкурса Грантов Главы Республики Башкортостан. С гастролями они посетили все соседние районы, а также Уфу. Брайан занимается футболом в спортивном клубе «Чемпион», а также греко-римской борьбой.
Мама, дедушка и бабушка принимают активное участие в воспитании Брайана и предоставляют ему самостоятельность в обучении, доверяя и поддерживая его.
Вадим Виталиевич Чернов подготовил Брайана к олимпиаде по технологии, учитель постоянно работает над совершенствованием своих профессиональных знаний. На уроках технологии обучает школьников приемам работы с инструментами и материалами, формирует навыки обращения со станочным оборудованием на высоком профессиональном уровне с обязательным выполнением всех норм и правил охраны труда и техники безопасности. Учебная мастерская функционирует уже не одно десятилетие на материале, который добывает сам учитель для обеспечения образовательного процесса. Учитель умело выбирает объект труда для проектирования, что стимулирует заинтересованность обучающихся, а также постоянно следит за формированием навыков культуры труда у школьников. На уроках графики раздела технологии целенаправленно работает над развитием технической грамотности обучающихся, вырабатывает умения ориентироваться в типах и видах чертежей, навыков практического выполнения чертежей разных видов и с применением компьютерной техники, навыков чтения чертежей.
Вадим Виталиевич создает атмосферу сотрудничества, творчества, поиска на каждом уроке, стремится к созданию ситуации успеха на каждом уроке, побуждает к поиску обучающимися альтернативных решений, создает ситуации выбора, опирается на личностные особенности каждого ребенка – все это выражается в умении педагога учить всех и каждого, что позволяет работать со 100% успеваемостью.